Ⅰ. 考核目标
在2025年,安徽医科大学临床医学院专升本统考科目《英语》的考核目标继续聚焦于全面评估考生的语言综合运用能力,具体包括语言理解、信息获取、分析判断、英汉双语转换及写作应用等五大核心技能。考核内容细分为英语基础知识(词汇知识、语法知识、语篇知识)和基本能力(阅读能力、翻译能力、写作能力)两大维度,旨在全面衡量考生的英语水平。
Ⅱ. 考试形式与试卷结构
考试形式
- 形式:闭卷、笔试。
- 分数:满分150分。
- 时间:90分钟。
题型设置
试卷结构保持经典且全面的布局,包含以下五大题型:词汇与结构、完形填空、阅读理解、句子翻译及短文写作。
Ⅲ. 题型分解与选材原则
一、题型分解
1. 词汇与结构
目的:测试考生对英语词汇、短语及语法结构的掌握与运用能力。
- 范围:涵盖《高职高专教育英语课程教学基本要求(最新修订版)》所规定的A级及以下词汇、短语和语法结构。
- 形式:单项选择题,共15题,每题4个选项,总计30分。
2. 完形填空
目的:评估考生的语言理解及综合运用能力。
- 形式:采用一篇约150词的短文,设置10个空白,每题4个选项,共20分。
- 要求:考生需从每题选项中选出最佳答案,使短文意思和结构恢复完整。
3. 阅读理解
目的:考察考生通过阅读英语文章获取信息的能力。
- 形式:包含四篇文章,总词数约1000词,每篇文章后附5题,每题4个选项,共40分。
- 要求:考生需根据文章内容选出最佳答案。
4. 句子翻译
目的:测试考生的句子理解和英汉双语转换能力。
- 形式:英译汉、汉译英各3题,每题5分,共30分。
- 英译汉要求:忠实原文,符合汉语表达习惯,语言通顺流畅。
- 汉译英要求:忠实原文,符合英语语法结构和表达习惯,用词准确。
5. 短文写作
目的:评估考生用英语进行书面表达的能力。
- 形式:根据所给提示,撰写一篇约120词的英语短文,共30分。
- 要求:思想正确、内容切题、意义连贯、语法规范、格式基本符合要求。
二、选材原则
- 素材来源:原则上选自英文原版资料,如报纸、杂志、书籍等,确保语言的真实性和地道性。
- 题材与体裁:题材广泛,覆盖人文科学、社会科学、自然科学等多个领域;体裁多样,包括记叙文、说明文、应用文、议论文等,以全面考察考生的英语应用能力。
- 难度控制:完形填空篇章难度略低于《基本要求》A级要求,阅读理解篇章难度则以A级要求为标准,确保考试公平性与有效性。
- 超纲词汇处理:试题素材中如有超纲单词,将用汉语注明词义,减轻考生阅读负担。
Ⅳ. 语言技能要求
一、词汇与结构
- 掌握并熟练运用《基本要求》规定的英语词汇和常用词组。
- 精通英语的基本构词规则和语法项目。
- 熟练运用日常交际英语,提升交流能力。
二、完形填空
- 扎实的英语基础知识是解题关键。
- 具备良好的辨别文中重要细节的能力。
- 能够准确把握上下文逻辑关系,推断语句内在含义。
三、阅读理解
- 深入理解文章主旨要义,把握文章中心思想。
- 准确辨别文中事实细节,提高信息提取能力。
- 能够推测语境中的词义,扩大词汇量。
- 推断语篇隐含信息,增强逻辑思维。
- 把握作者观点态度,提升批判性思维能力。
四、句子翻译
- 准确理解原句意义,避免误译。
- 正确进行双语转换,确保译文准确无误。
- 规范运用语言文字,提升翻译质量。
- 流畅表达原句意思,使译文自然流畅。
- 恰当使用翻译技巧,提高翻译效率。
五、短文写作
- 准确理解所给提示,确保写作方向正确。
- 正确表达思想观点,清晰传达信息。
- 合理组织篇章结构,使文章条理清晰。
- 规范运用英语表达,减少语法错误。
- 基本符合格式要求,展现良好写作习惯。
Ⅴ. 说明
普通高校专升本统考科目《英语》考试的整体难度相当于高等学校英语应用能力考试A级水平,旨在通过全面而深入的考核,选拔出具备扎实英语基础和良好语言运用能力的优秀考生。
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